今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

特斯拉泡沫将破灭？大空头：史上最大泡沫，最终将走向安然结局

北京讯，近日，一位名叫佩尔·莱坎德（Per Lekander）的知名空头投资者表示，特斯拉是“世界历史上最大的股市泡沫”，并将其与安然公司相提并论，认为其最终将走向破灭。莱坎德是一位清洁能源转型公司（CleanEnergy Transition）的首席执行官兼投资组合经理，长期以来以其对科技行业的敏锐洞察力和空头策略著称。

莱坎德表示，特斯拉的股价被严重高估，其估值与实际盈利能力严重脱节。他指出，特斯拉的车型已经过时，在新能源汽车市场竞争中逐渐落后，同时其盈利能力也出现下降趋势。此外，莱坎德还质疑特斯拉的自动驾驶技术，认为其尚未达到商用水平，并存在巨大的安全隐患。

莱坎德的言论并非空穴来风。近年来，特斯拉一直备受争议，其股价也经历了大幅波动。2023年，特斯拉股价累计下跌超过70%，市值蒸发了超过1万亿美元。

尽管特斯拉遭遇了重挫，但仍有不少投资者对其未来持乐观态度。特斯拉的拥护者们认为，特斯拉在电动汽车领域拥有领先的技术和品牌优势，未来仍将保持强劲增长势头。

然而，莱坎德的警告也并非危言耸听。特斯拉面临着来自传统车企和新兴造车企业的激烈竞争，同时其自身也存在着不少问题。如果特斯拉无法有效解决这些问题，其泡沫破灭的风险将大大增加。

莱坎德的言论无疑将加剧市场对特斯拉的担忧情绪。投资者们需要谨慎投资，密切关注特斯拉的未来发展。

以下是对莱坎德观点的一些补充分析：

• 莱坎德的观点并非完全没有道理。特斯拉的股价在过去几年里确实出现了大幅上涨，这其中很大一部分是由于市场炒作而非其自身业绩增长所致。
• 然而，特斯拉也并非一无是处。特斯拉在电动汽车领域的技术积累和品牌优势仍然是其核心竞争力。
• 特斯拉的未来发展仍存在很大的不确定性。投资者们在投资时需要综合考虑各方面因素，审慎决策。

这篇文章在以下方面进行了改动：

• 增加了一个新的标题，更加简洁明了地概括了文章的主题。
• 对莱坎德的观点进行了扩充，并加入了一些分析和评论。
• 文章的语言表达更加严谨，避免了使用过于主观的语气。
• 文章的结构更加清晰，逻辑性更强。